校属各部门：
为落实立德树人根本任务，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，使思想政治教育贯穿人才培养全过程，学校决定启动“课程思政”建设工作，引领和示范将思想政治教育融入课程教学各环节，具体工作如下。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为灵魂和主线，坚持价值引领、能力培养和知识传授有机融合，推动思政课程和课程思政同向同行，形成协同效应，让立德树人做到“润物细无声”。
二、建设目标
本次拟立项建设“课程思政”示范课10-15门，选树一批“课程思政”示范课程、示范课堂、教学名师和教学团队，建设周期为一年。
三、申报条件
1.落实立德树人根本任务。遵循教育规律和人才培养规律、整合教学资源、充分挖掘思政元素，把促进学生全面发展和健康成长作为课堂教学的出发点和落脚点。
2.课程负责人须为我校在职教师，政治素质过硬、师德师风优良，具有丰富的教学经验，原则上应具讲师以上职称。
3.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授，入选示范课程的主讲教师认定为“课程思政”教学名师，参与人员认定为“课程思政”教学骨干教师，教学团队自动认定为“课程思政”教学团队。
四、建设目标
1.修订一份课程标准。
（1）“思政课程”示范课程标准建设必须着眼系统价值教育，强化价值引领功能，进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。
（2）“课程思政”示范课程标准建设须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，发掘和提炼课程教学中的思政元素，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效。
2.设计一套融入课程思政的ppt课件或教案。课程教学内容政治方向正确，价值引领突出，切合不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，有机融入思政教育元素。教案设计广泛应用启发式、讨论式、翻转课堂等教学方式，充分运用现代信息技术提升课堂教学效果。
3.形成一套体现改革成效的课程思政典型案例及相关推广实践材料（含照片、文字、学生反馈等）。
4.录制不少于10个融入课程思政的现场示范教学视频（5—15分钟），或不少于10个与课程思政相关的微课视频（5—15分钟）。
五、材料提交要求
1.“课程思政”示范课程立项建设后，各系部应加强对示范课程的管理指导，确保“课程思政”示范课程取得预期实效。
2.每门课程负责人限申报一个，参与人同时参与不得超过2门课。
3.请以系部为单位将申报表、汇总表电子版（word版及pdf版）于2024年5月24日前发至邮箱。
联系人：鲁乙霖
联系电话：0371-65821022
邮 箱：jwc_1022@126.com
教务处
2024年4月29日